M-E-N-T-O UNMSM

Diego Vereau Encinas El mundo universitario exige no solo el aprendizaje que se nos puede brindar en una pizarra o solo por medios digitales, el alumno universitario debe buscar una mejor relación entre su aprendizaje y en como lo pone en práctica. Hay situaciones en donde el alumno puede bajar su rendimiento académico y es por eso que se necesita múltiples acciones para la ayuda del alumno ya sea por parte del profesor como facilitador o como también las instituciones que dan terreno para la formación de aprendizaje. Esto debe contribuir no solo en la formación del alumno sino también en su desarrollo; ya que genera las aptitudes necesarias para su aprendizaje de forma estable y correcta. ¿Es conveniente el uso de este método? El mejor provecho que se puede sacar del conocimiento es cuando el alumno participa de forma activa y orientada por su facilitador. Una muestra del provecho que se puede sacar a este método es en la forma en como aprendemos sirviendo en la comunidad, las prac...

  Diego Vereau Encinas  Cuando abordamos problemas sociales siempre recae sobre el medio ambiente, la seguridad pública, necesidades humanas, la multiculturalidad, alfabetización y sobre todo en la salud  Pero cuando hablamos de aprendizaje en sentido estricto, ¿nos referimos a un aprendizaje monótono? ¿Es posible encontrar alguna forma en que las diferentes cosas que podamos aprender se queden tanto en nosotros que no sea necesario recurrir a los clásicos y cansados métodos de aprendizajes?  Cuando enseñamos lo hacemos para que otros puedan aprender, pero es posible que esta mirada del aprendizaje cambie cuando se vea esto como un modo de aprendizaje experiencial y no solo con la ganancia de la parte receptora sino por parte de la emisora. ¿Esto hace más eficiente el aprendizaje? El aprendizaje experiencial puede apuntar al servicio individual, pero lo hace con mayor eficiencia en la comunidad, pero ¿Cómo esto se emplea en el ámbito de la salud?  Puede que cada...

Diego Vereau Encinas  Cuando empezamos nuestra etapa universitaria y nos llega nuestro primer trabajo, nos enfrentamos a un mundo en donde no solo el resumen se queda corto para adquirir este nuevo conocimiento, sino que debemos que debemos hacer uso de otras herramientas para que conocimiento se posicione en en nuestra corteza prefrontal del cerebro. Los alumnos universitarios al aplicar las diferentes metodologías de adquisición de aprendizaje pueden cometer muchos errores en donde generan más que adquisición y asimilación; dudas que hagan que el nuevo conocimiento no llegue de la manera correcta del cerebro del alumno. Sabemos que existen muchas formas de olvido y una de ellos es causa por la denominada “caída de la huella” en donde un conocimiento sino es repasado y retroalimentado genera olvido o la huella del conocimiento se olvidara.  De las diferentes formas en la que los alumnos universitarios pueden olvidarse de un tema puede ser por la famosa “interrupción” en donde...

Autora: Emma Gabriela Soto Porras El derecho a la educación es uno de los más importantes que tenemos, ya que es la forma en que los niños se forman y obtienen nuevos conocimientos, teniendo como objetivo tener una carrera en su adultez y asegurar un futuro para él y su familia. Hoy en día, las estadísticas arrojan cifras preocupantes sobre el poco hábito de lectura y su impacto en el desarrollo de los estudiantes. Los últimos resultados de las pruebas PISA de comprensión lectora no son nada favorables para el Perú (1). Actualmente, la poca comprensión lectora puede haber estado en crecimiento por la pandemia de la Covid-19, ya que pasamos de una educación presencial a una completamente virtual, además debemos tener en cuenta que muchas zonas del Perú, resaltando la zona andina, no cuentan con los medios tecnológicos y algunos no cuentan con electricidad. Por esta causa es que el MINEDU ha declarado en emergencia el Sistema Educativo Peruano a nivel nacional durante el segundo semestre...

Con el paso del tiempo nos damos cuenta de que los servicios de Salud y los encargados en ese rubro pareciera que van perdiendo su orientación a la ayuda oportuna y cómo hacen de los servicios tan necesarios, un negocio. Las carreras del campo de la salud requieren de profesionales formados y capacitados no solo biomedicamente, sino también con un profundo enfoque humanista que sea reflejado en su vocación de servicio a la comunidad. Bajo esta mirada, podemos afirmar que es conveniente que desde los inicios de su formación es necesaria la integración del estudiante a su comunidad y procurar dicha acción a lo largo de toda su etapa universitaria. La sociedad está en constante transformación y lleva consigo al ámbito de la Educación. Antes se exigía que los docentes dispongan de gran cantidad de teoría a los estudiantes, información que era proporcionada mediante extensas exposiciones mientras el alumnado permanecía en silencio. Ahora se sabe que para lograr que el estudiante aprenda rea...

Autora: Solimar Milagros Solis Arbieto Introducción:   Resulta ser una necesidad que en las universidades relacionadas al área de salud y en general, para toda carrera, se aborde con seriedad el desarrollo de competencias y habilidades comunicativas que suelen ser esenciales para el ejercicio de la profesión médica.   Son diferentes las estrategias y métodos que existen para poder implementarlas durante la formación del estudiante y cabe resaltar que la intervención del docente en la enseñanza del desarrollo de las habilidades comunicativas va a ser relevante, gran parte de esa enseñanza se verá en el ejercicio del estudiante médico para con su paciente. La atención en el mejoramiento de estas competencias y/o cualidades comunicativas es un verdadero reto para la educación superior que viene de años atrás con una enseñanza tradicional, se debe considerar que el egresado médico sea capaz de brindar un servicio de calidad y general un impacto social con ello. ...

Autora: Solimar Milagros Solis Arbieto  INTRODUCCIÓN: Es poco trabajado el tema durante la formación académica, poder llegar a tener una comunicación coherente e intensionada entre médico – paciente es el propósito para su futuro desempeño al culminar con la formación profesional. Por ello es fundamental que se realicen ciertas dinámicas y promover la enseñanza de una buena comunicación.                             Se deben utilizar pautas didácticas de cómo trabajar el tema de comunicación médico – paciente, tratando de recalcar su importancia dentro del rol que lleva el profesional de salud con la sociedad.  Se tiene que reconocer la necesidad de formar profesionales de salud, no solo en aspectos técnicos y de competencia científica, sino también, con el desarrollo del aspecto humano, para llegar a una adecuada relación médico – paciente. Y ante ello ser capaces de brindar un servicio de calid...

Autora: Solimar Milagros Solis Arbieto INTRODUCCIÓN: La anemia es una causal grave de futuras enfermedades y es provocado por la deficiencia de hierro en el organismo. No hay edad exacta para padecer esta enfermedad y la población vulnerable a los que impacta mayoritariamente esta terrible enfermedad son los niños. Según diversos estudios se ha de notar que hay gran porcentaje en los niños de áreas rurales que lo padecen y se relaciona con ciertos factores, uno de estos es el socioeconómico. Entre los departamentos donde se ve mayor porcentaje de niños con este padecimiento son Loreto, Ucayali, Cajamarca, Apurímac, etc. Se refleja una gran problemática y es necesario reducirla con ciertas prácticas y/o actividades que sirvan de ejemplo a las comunidades rurales para prevenir que sus niños padezcan de esta enfermedad. Para ello la educación puede aportar en conocimiento y ser una herramienta beneficiosa que ayudaría en el objetivo que se plantea, reducir y prevenir la anemia, ...

Retroalimentar es acortar las distancias entre la situación actual en la que se encuentra el estudiante y la situación ideal a la que debe llegar. De esta manera, la retroalimentación es información que permite al estudiante cerrar la brecha entre el desempeño actual y el deseado. (1). En este contexto,podemos hacer la siguiente pregunta. ¿Es importante la retroalimentación para el cambio de prácticas saludables clave? Claro que sí, ya que promueve el diálogo , facilita la autorreflexión, aumenta la motivación y autoestima, también esclarece en qué consiste el desempeño esperado, sobre el aprendizaje. En el siguiente ensayo explicaré los argumentos a tratar.  La retroalimentación promueve un diálogo entre las personas involucradas en el cambio de prácticas saludables .Cuando hicimos las intervenciones comunitarias el público objetivo no era tan participativo pero cuando ya estuvimos finalizando las sesion y preguntamos sobre lo aprendido , las personas respondieron de manera positi...

La acción de consejería nutricional ha demostrado eficacia en la reducción de la anemia. La consejería nutricional es un medio para promover prácticas que favorezcan un adecuado crecimiento y desarrollo de la niña y el niño desde el período de gestación y para prevenir alteraciones tempranas (1).En este contexto,podemos hacer la siguiente pregunta. ¿Es importante la consejería nutricional entre pares para la reducción de la anemia en la infancia? . Claro que sí ,porque la consejería nutricional nos ayuda al mejoramiento de la salud por medio de intervenciones preventivo-promocionales de alimentación y nutrición en el marco de la atención integral de salud. En el siguiente ensayo explicare los argumentos a tratar  El personal sanitario responsable de la Consejería Nutricional debe considerar que esta conversación no es un diálogo donde se encuentra sola(o) con el usuario.(2) Además, no es lo mismo hablar con alguien que conoces que hablar con alguien por primera vez. Por lo tanto, e...

En los últimos tiempos los profesionales de salud son los que están en contacto con los pacientes la mayoría de las veces , pero en algunas ocasiones hay reclamos de pacientes que nos pudieron comunicarse bien con el personal de salud.En este contexto,podemos hacer la siguiente pregunta. ¿Es importante la formación en competencias comunicativas del profesional de salud en formación durante el pregrado?. Claro que sí , ya que cuando estamos en formación debemos desarrollar varias competencias en especial la comunicativa , que nos permite poder comunicarnos con el paciente de manera eficaz.  Para los profesionales de la salud de pregrado es de suma importancia convertirse en comunicadores eficientes ya que si no tienen esta cualidad fundamental las comunicaciones con los pacientes no sería de forma clara y muchas veces incomoda (1). También somos los que más tratan con personas a diario, estando en contacto con el paciente , con sus dolencias , experiencias y etc. Así, es totalmente ...

Los profesionales de salud en sus últimos ciclos de carrera hacen el internado o SERUMS y muchas veces optan por ir a provincia ya se por motivos de mayor puntaje para lograr ingresar a un hospital o simplemente por que les gusta hacer sus prácticas alejados de la ciudad, al llegar a un sitio rural los habitantes tienen tradiciones y costumbres y en muchas ocasiones los habitantes de dicha localidad o provincia llegan al centro de salud esperando que el médico entienda sus dolencias.En este contexto,podemos hacer la siguiente pregunta ¿Es importante que el personal de salud conozca las enfermedades andinas o raras ?Claro que sí, ya que sería una oportunidad de integración de algunas enfermedades desconocidas o poder dar un servicio adecuado para todos .  El primer problema que tendríamos que solucionar sería el poco conocimiento que los profesionales de salud tienen de las enfermedades poco conocidas . En muchas ocasiones los pacientes llegan al establecimiento de salud con algunas...